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這是一節(jié)別開生面的語文課。福州市鼓樓二小和延安楊家?guī)X希望小學的孩子們，遠隔2000多千里卻共聚一“堂”。通過希沃錄播設備，兩所學校的孩子們雖身處兩個空間，卻仿佛置身同一課堂，大家都能積極參與課堂互動，隨時回答老師提問。

近年來，隨著國家教育部“三個課堂”的全面推進，不僅讓更多的孩子們可以享受到優(yōu)質的教學資源，老師們也有更多機會可以實現跨區(qū)域的教研交流，得到多種途徑的教學能力提升。

借助科技技術，楊家?guī)X希望小學孩子們都可以接受到更多專業(yè)的老師教學，例如音樂、美術等，數學老師兼教體育的情況將不再存在，農村教學點“開齊課開足課開好課”的美好期待現在正成為現實。

請一起跟隨CCTV焦點，看看福州市鼓樓二小和延安楊家?guī)X希望小學是如何通過信息化技術實現的教育公平？

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未來，在國家教育均衡的大戰(zhàn)略背景下，希沃錄播將緊跟時代步伐，通過企業(yè)力所能及的科技手段，全力以赴協(xié)同推進“三個課堂”建設，讓每個孩子都能享受到公平而有質量的教育。